Kepala Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), Irsyad Zamjani, PhD menyoroti pendidikan holistik yang tidak hanya mementingkan keunggulan akademik, tetapi juga pendidikan karakter pelajar. Hal menurutnya telah dikembangkan di pesantren selama iin.
Praktik pendidikan Islam holistik di lingkungan pesantren menurutnya selaras dengan upaya di sekolah-sekolah untuk mendesain aktivitas kokurikuler dan ekstrakurikuler. Keduanya diharapkan dapat membentuk karakter siswa secara terencana.